众说纷纭李 -

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众说纷纭李乙隆（一）
“一直在外穿州过省的李乙隆，目前以网络为主创阵地，成就热帖博客，左手诗歌右手杂论。他捣鼓的世界上最长的信血性柔情；年届不惑而诗情十足，每天一首的《短信时代的365封情书》，点击数已过十万。这是潮南诗歌2005年的一大亮点。我祝福这位与现实拔河的诗人体重与手艺均与时俱进。”（马同成）“《姐，回家吧》是一篇举重若轻、文字简约，含量却丰富得如同小说的文章。作者（李乙隆）很好地控制抒情的欲望，用精致的叙述达到更深厚的表情效果。重要的事件都提炼成含金量很高的细节。一个个细节像电影的特写镜头，把姐善良、美丽和不幸的一生推到读者面前，震撼人心。”（严凌君）“每读你（李乙隆）的散文，都给人一种扑面而来的清新气息，读者总能跟着你的笔触，进入文中场景、心境。虽然生活时有苦涩，但你总是以真情实意对待它。读者能从中感到艰辛生活的酸楚，但这是一种美。”（霍清廉）“您（李乙隆）的小诗，在我眼里，是久违了的野菊花，自然、简单而不经意，却打动人的心灵，仿如雨后天空，仿如茉莉花香。您的杂文，更称得上文如其人，有一种不露骨的成熟。野菊花的季节离您是远了，它是属于春天的，于您是一种别来无恙的心情，是深情已是曾经的洒脱。”（妙龄）“透过您（李乙隆）的文章，我觉得您活得似乎不太快乐，对吗？也许，您是想通过文章写出您对生命的热爱，以及超然的人生态度，但是，生活的担子对您来说也许太重了，笔端凝注了您太多的情感，才使您有种沧桑尽历的感受。李老师，我是从心里祝福您！”（红颖）“梅雨时节是美丽的，也是忧郁的。美丽也好，忧郁也罢，对已过而立之年、历经风雨沧桑的李乙隆而言，雨季终究只能作为一种背景，在他的记忆、也在他的作品中隐现。不管雨季的故事在他的人生中占有多重份量，李乙隆最终只能实现对雨季的穿越，走向崭新的生命历程。”（郭大平）“我所以敬佩李乙隆，则不仅因为他对文学的热爱和所取得的成绩，更因为他直面现实的勇气和坦荡。敢于面对现实，敢于揭露并鞭笞生活中的假恶丑现象，这是作家的责任感和良知使然。”（郭大平）“我想，李乙隆此刻一定又想起了那段刚走出故乡时的岁月，想起这些年来在都市寻梦所受的种种委屈和失落。正如他在另一篇文章中写到的一样：生活的重压一次次击碎他缤纷的梦幻，无情的现实吞食着他如诗的情怀。然而，他还得踏着梦的碎片，踏着诗的废墟，去面对形形色色的面具。”（董建伟）“最近看得最有兴趣的内容和这两个人相关：杨小凯和李乙隆。前者是创立了新兴古典经济学理论的著名经济学家，然则现已谢世；后者则是博客中国我所最欣赏的原创作者之一，仍在笔耕不辍，悲天悯人，笔锋锐利而不伤人，辞句生动而不卖弄，当然有一点和俺一样，平头老百姓一个,[link widoczny dla zalogowanych]。”（摘自某博客）“说实话，我读李乙隆的大作，今天是第一次用心来读。我发现李先生的文笔朴实，没有花里胡哨的东西。字里行间里隐隐透露出一股锐气。然而最令人遗憾的是好象每篇文章都很长，这在网络上是致命的缺点，但是没有如此的铺垫和延伸，文章又显不出本身的魅力来。” （摘自华声论坛）“乙隆之文，不做无病之呻吟，以事实为根据，以道义为准绳，笔挟情感，或庄或谐，时曲喻之，时直击之，尖锐犀利,[link widoczny dla zalogowanych]，讽刺辛辣，发人深省。或针砭时弊，鞭挞丑恶，或呼吁法治、公平与正义，或呼唤人道与良知……其关注民瘼，竭力为底层弱势群体鼓与呼的精神，令人敬佩。 ”（冷月潇潇）“一路上，轻风习习，我略浏览一下那绿油油的田野，便把视线收回在《山村岁月》中，这是李乙隆先生的著作，我非常爱读。正当我陶醉在书中那幸福欢乐的童年时刻，耳边突然传来了男士的吆喝声，一下子把我吓傻了眼……”（摘自某博客）“偶然发李乙隆在天涯原创的三百六十五封情书，大多是精品，后来又到了他的网站，发现这个人也不简单，滔滔文字信手拈来，却又让人或拍案叫绝，或感触颇多，真是江山代有人才出啊！”（摘自某博客）“李老师在潮版遇到瓶颈，正如他后来所说，他很多文都是在批判社会的，但在潮版这群家乡人中，他不忍把太多的不快带给大家，所以他在潮版开始写诗。后来他的诗在潮版结专贴为《李乙隆诗词选》。”（淡水鱿鱼）“边读（李乙隆的书）边给李乙隆画像，想当然的。首先就勾勒出一个给文学深锁重楼、薰陶得满肺清香的男子，书生意气，公子多情，情怀如梦。因为他的字儿散发着一股甜甜的花香气息……温婉，细腻。这与我从天涯上读到的那个谈鲁迅、写《鬼侠》的李乙隆判若两人。”（无眉）“很久没买书了吧。买书大概是几个月以前的事，我记得很清楚。以前特爱杨红樱，现在也一样。不知道有落落的书没有。准备看看《成长的书香》，李乙隆写的。飞说她更喜欢安妮和小四，我说还好，他们俩的文章我都看不懂。我们都是爱童话的孩子。”（摘自某博客）“我从读书的时候就一直在抄报上李乙隆的散文，一篇《沉默的你》让我也喜欢上爬格子，居然在高中时还收到过报社寄来的稿费，让我立志当作家或记者。呵呵……结果没当成。虽然现在也在报社上班，不过是计财处的。”（火柴儿）“李乙隆的文章，我基本上都看了，忧国忧民之色，跃然纸上，我是很佩服的。只恨我自己写不出！建议你先看看李乙隆的文章，就知道他为何受大家拥戴！社会需要仗义执言的人。这样的人不是太多，而是太少。需要理解，更需要支持，我相信，投他一票的人，是和我一样的想法,[link widoczny dla zalogowanych]。为民请命是一个艰巨而危险的过程。我只是一个徘徊在死亡边缘的病人，只是说了一些不得不说的话，对于好人，我只有道义上的支持。”（sbg1970）“乙隆老师：我一直以为，你是一位有才华的人，但世道就是如此不公，奈何！请你相信，好人终会有好报，不是不报，迟早而已！于报刊上屡读大作，你的文笔愈加娴熟了。请接受我的祝贺！”（致和）“你的书我看了，喜欢那优美抒情的文句。有时借用一下，不会介意吧。”（婉华）“初中印象最深刻的是李老师对我们写作的鼓励，那时候李老师已经发表了很多诗歌、文章，是很有名气的年轻作家，我们都是很羡慕的，对他发表的作品我们也是经常会在他的宿舍里面拜读。很多同学都尝试着写诗歌什么的，李老师一概都是抱着肯定和赞许的态度的，虽然后来我翻看了那些东西，幼稚得甚是可爱，但以李老师的才华，还那样鼓励，那是需要多大的耐性啊。”（卓全） “赠李乙隆：满腹才华须防人妒，一身正气应避鬼嫌。”（阿克拉）“在上海新高潮的时候，就一直迷恋李老师主编的周刊，也曾经投稿几次，无奈没被录用，但还是喜欢李老师的作品，《我为你北望中原》至今未忘。”（楚王）“李乙隆流走于网络中，创作了数量可观且较为尖锐的时评，在各大论坛中引人关注。”（肖涛生）“赠李乙隆：针砭时弊，下笔有力藏利刃；怀柔苍生，出口无尘吐莲花。虽体弱力薄，尚以铁肩担道义；况位卑言微，惟将妙手著文章。”（东蓠采菊吴克文）“1990年开始至初中毕业，我是李老师的学生。李老师给我的印象无比深刻。昨天在一个客户的电脑中看到他收藏有李老师的个人网站，很激动。想起以前一字一字抄李老师的作品，现在可以在网上一次看个够，喜悦之情难以言表。感谢网络，让我重遇老师。祝老师事事如意！”（曾林洪） “其实，我对李乙隆的文章很欣赏的，虽然以前不知道你在哪个网站得意，但我也看过好多别人转贴的你的文章，我很欣赏你为我们的制度查漏补缺的精神。”（青年豹） “确实很羡慕乙隆先生那些丰富的或美丽或遗憾或痛苦的际遇，但是更佩服的是乙隆先生可以用文字如此真切、细腻、传神地表达出自己丰富的内心情感世界。”（西西里柠檬）“教我们的老师是李乙隆老师，是汕头有名的作家，身材魁梧，挺帅气的，曾出版散文集及其它作品。李老师讲课比较风趣幽默，上课有时会给我们穿插讲一些课外知识，记得一次他去旅游，回来后就滔滔不绝地给我们讲起一些有关佛教等宗教的知识，让我们在欢笑声中增长了见识。”（吕海桐） “教我们作文的李乙隆老师，和蔼又严肃，教学的态度让我非常欣赏。他对同学一视同仁，尽力帮助大家。他教学的方法很创新，是我学作文以来第一次接触的方法，能使我们学到不同的东西。” （郑羽中）“上李乙隆老师的课，是轻松愉快的，空气中弥漫的不再是学校里的古板严肃。在他的课堂里，我可以身心放松。李老师给我们讲故事、讲趣闻，幽默风趣、妙语连珠，时常逗得我们乐开怀。上他的课我们总能兴趣盎然，知识在无意中消化，要点在不知不觉中掌握。” （郑少敏） “李乙隆老师是汕头知名作家，能有幸成为他的学生，我真为此感到自豪。李老师教学切合实际，深入人心，让人觉得有理而易懂，使我们听得很入神。他讲课和蔼可亲，也幽默。”（姚佳纯） “我对李乙隆老师讲课的速度和效果非常满意，他让我明白，学作文是一件简单而好玩的事。我以前作文很差，老是抄作文选的，自从来跟李老师学作文，我的作文能力快速地提高了。我要谢谢李乙隆老师！” （林彦峰）
The exclusionThe head teacher wrote to the parents of R and F telling them that neither R nor F could come back to school, but that they would be given help in completing their course at home. He should, of course, have told the parents immediately, ideally by telephone followed by a letter, of their right to make representations to the governing body.

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